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指定稿件朗讀，是播音主持專業(yè)藝考的一項(xiàng)內(nèi)容。相比于自備稿件朗讀，對(duì)藝考生們來(lái)說(shuō)，有一定的挑戰(zhàn)性。指定稿件朗讀有一些注意事項(xiàng)，在藝考時(shí)多加注意，對(duì)于考試當(dāng)中減少緊張感，更好地表現(xiàn)自己有幫助。考生需要注意的有以下三點(diǎn) >>閱讀詳細(xì)

朗讀指定稿件是播音主持專業(yè)初試的一個(gè)主要項(xiàng)目。稿件內(nèi)容包括新聞消息、散文、故事等。通過(guò)讓考生朗讀這些不同的文本樣式，主要考察： >>閱讀詳細(xì)

朗誦語(yǔ)言故事，一定要了解寓言的出處和寓意，在朗誦過(guò)程中要帶著感情，不能像背書一樣。下面是一篇寓言故事供播音主持專業(yè)的學(xué)生練習(xí)： >>閱讀詳細(xì)

朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式，不僅僅可以提高閱讀能力，增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞水平，更為重要的是，通過(guò)朗誦，宏觀而言，可以陶冶性情，開(kāi)闊胸懷，文明言行，增強(qiáng)理解。播音主持專業(yè)大力推廣和提倡寓言故事的閱讀和朗誦，不僅可以熱情地贊揚(yáng)和歌 >>閱讀詳細(xì)

說(shuō)到朗誦稿件，相比同學(xué)們更偏向于喜歡自備稿件的朗讀，但是指定稿件的朗讀也是一項(xiàng)不容忽視的考題。播音主持藝考中，該如何應(yīng)對(duì)指定稿件的朗讀呢？ >>閱讀詳細(xì)

播音主持培訓(xùn)課上，老師會(huì)教給學(xué)員們很多朗誦的技巧，但是，及時(shí)所有的技巧理論你都會(huì)，不練習(xí)也很難在實(shí)際運(yùn)用中取得好成績(jī)。練習(xí)的時(shí)候，我們不可能把所有的演講稿都練習(xí)一邊，也不需要。只需要找不同類型的文章，每類若干篇，反復(fù) >>閱讀詳細(xì)

上一篇文章中，我們了解到節(jié)奏在朗誦中的重要性，以及節(jié)奏的分類。在朗誦中，節(jié)奏不是一成不變的，經(jīng)常需要轉(zhuǎn)換。這就要求我們學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換節(jié)奏。節(jié)奏之間，不是隨隨便便就可以轉(zhuǎn)換的，在播音主持朗誦中，節(jié)奏的轉(zhuǎn)換有哪些技巧呢？ >>閱讀詳細(xì)

朗誦是有節(jié)奏的，不同的節(jié)奏會(huì)給聽(tīng)眾不同的感覺(jué)。有的朗誦聽(tīng)起來(lái)優(yōu)美，有的聽(tīng)起來(lái)高亢，還有的聽(tīng)起來(lái)悲壯，等等。朗誦者想要給聽(tīng)眾留下什么感覺(jué)，就要使用相應(yīng)的節(jié)奏。播音員和主持人的朗誦中都有哪些節(jié)奏呢？ >>閱讀詳細(xì)

主持人在主持節(jié)目的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)遇到朗誦的片段，所以，一名優(yōu)秀的主持人一定是一名優(yōu)秀的朗誦者。朗誦，好比一首歌、一部電影，都有它自身的基調(diào)。主持人如何把握朗誦的基調(diào)呢？ >>閱讀詳細(xì)

廣播隨處可見(jiàn)，當(dāng)我們聽(tīng)廣播時(shí)，能夠感受到當(dāng)中的豐富的情感，或喜或悲，愛(ài)恨情仇接在話語(yǔ)中體現(xiàn)；或美或丑，情節(jié)畫面在我們腦海中展現(xiàn)。我們不禁感嘆播音員的朗誦功底。那么，問(wèn)題來(lái)了，播音員是如何把文章讀出或優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，或跌宕起伏 >>閱讀詳細(xì)