上一篇文章中，我們了解到節奏在朗誦中的重要性，以及節奏的分類。在朗誦中，節奏不是一成不變的，經常需要轉換。這就要求我們學會轉換節奏。節奏之間，不是隨隨便便就可以轉換的，在播音主持朗誦中，節奏的轉換有哪些技巧呢？

中影人藝考播音主持培訓課堂

1.欲揚先抑，欲抑先揚

為了凸現主要部分的“揚”，次要部分就要先“抑”，反之亦然。

2.欲快先慢，欲慢先快

為了用較快的語速表現急促、緊張的情勢或迫切的心情，沒在此前的語句就應該處理得慢一些，舒緩一些。反之亦然。

3. 欲輕先重，欲重先輕

和上面兩點一樣，為了彰顯主要部分的“輕”，次要部分就要體現“重”。反之亦然。

例如：（平緩，略輕）由于瀕臨大海，大漲潮時，洶涌的海水便會排山倒海般地涌入洞中，形成一股湍湍的急流。（略重）據測，每天流入洞內的海水量達三萬多噸。奇怪的是，如此大量的海水灌入洞中，卻從來沒有把洞灌滿。（轉輕）曾有人懷疑，這個“無底洞”，會不會就像石灰巖地區的漏斗、豎井、落水洞一類的地形。（重）然而從二十世紀三十年代以來，人們就做了多種努力企圖尋找它的出口，卻都是（最重）枉費心機。

朗誦是播音主持專業的重要考點，朗誦過程不是一成不變，是有節奏的，而且是變化的節奏。節奏的轉換有技巧，包括欲揚先抑、欲抑先揚，與蠻閑快、欲快先慢，以及欲輕先重、欲重先輕。在實際的播音主持培訓課上，同學們要多尋求老師的幫助，讓老師給點評，這樣才能夠及時發現錯誤并改正。