為貫徹落實新時代高教40條，強化“四新”引領，推進新工科建設，7月4日上午，我校在獅子山校區第二辦公區331室召開了教育部新工科研究與實踐項目推進會。副校長杜偉出席會議，教務處處長畢劍、副處長任立剛，試點專業所在學院、協同參與學院負責人等參加了本次推進會，會議由杜偉主持。

　　杜偉首先回顧了當前本科教育改革面臨新形勢、新任務，介紹了教育部自“復旦共識”“天大行動”“北京指南”，到啟動實施推進新工科研究與實踐項目、發布卓越工程師培養計劃2.0的背景，強調了當前推進新工科建設，加強產教融合、校企合作的重要性，指出在新工建設中要“頂天謀劃、立地落實”，通過新工科教改項目的開展和圍繞學生受益的一件件改革舉措落實，持續提高學校工程教育質量。同時，杜偉從工科專業培養方案修訂、工程教育認證、一流專業創建、質量工程建設、金課打造、新形態教材與案例資源庫建設、師資隊伍與實踐基地建設、產學合作項目、特色優勢凝練、雙學位教育等方面對推進新工科建設提出了改革意見和建議，并從服務、保障、促進等方面對加大工科專業改革支持提出了要求。

　　畢劍強調了新工科建設對學校本科教育改革的重要意義，并圍繞新工科建設，重點結合產教融合、協同育人，從師資隊伍尤其是雙師型隊伍建設、平臺資源尤其是實踐平臺、課程資源尤其是面向產業的課程和課程群建設、多學科融合、研學融合等方面對進一步推進新工科建設提出了要求和建議。

　　任立剛結合我校承擔的《地方師大多學科融合工程人才協同分類培養模式的研究與實踐》項目，圍繞推進卓越工程師2.0、工程教育認證和一流專業創建，對推進新工科改革的總體目標、實施范圍等作了介紹，并從基本任務、分領域任務兩個方面對下一步工作及支持保障措施做了具體說明。

　　與會人員圍繞加強新工科建設、推進工程教育改革、提高工程教育質量，就新工科課程建設、學生國際交流、虛擬仿真實驗項目、雙學位培養、研學融合、特色優勢打造等方面的問題進行了深入研討、情況分析和經驗交流，并就下一步各項具體改革舉措的落實、推進提出了初步設想。

　　據悉，新工科建設是當前我國高等教育改革“四新”的重要內容之一，是“六卓越一拔尖2.0”中卓越工程師教育培養計劃建設的主要內容。長期以來，學校積極推動包括工程教育在內的本科教育各領域改革，取得了積極進展，先后有10個工科專業入選四川省卓越工程師教育培養計劃，5個工科專業入選四川省一流專業、四川省應用型示范專業、四川省人才培養基地等，并建設了系列在線開放課程、實驗教學示范中心、虛擬仿真實驗中心等;近10項工程教育改革成果獲省級教學成果一、二、三等獎;2019年，學校加入全國CDIO工程教育聯盟。下一步，學校將進一步聚合力量，立足師范院校實際，聚焦產教融合、校企協同等重點領域和問題，大力探索師范院校工程教育新模式、新路徑，促進師范教育與工程教育新融合，力爭在卓越教師培養計劃2.0、工程教育認證、一流專業創建等領域取得突破。