新聞稿件播讀實(shí)例

“我沒(méi)有資格回答這個(gè)問(wèn)題”上周五下午，諾貝爾獎(jiǎng)物理學(xué)獎(jiǎng)得主丁肇中同幾十家媒體記者見(jiàn)面。對(duì)待自己不清楚的領(lǐng)域，他用這句話做了回答。

“我始終認(rèn)為，在一個(gè)領(lǐng)域的成功不能代表對(duì)所有領(lǐng)域都了解。”丁教授回答記者的問(wèn)題，始終都遵循著他說(shuō)的這句話，“在我的實(shí)驗(yàn)室，我要求跟隨我做實(shí)驗(yàn)的百余名各國(guó)科學(xué)家都能做到不隨使回答自己不了解的問(wèn)題”。

當(dāng)有記者文“家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子對(duì)科學(xué)的興趣”時(shí)，丁肇中教授回答了“我沒(méi)有資格回答這個(gè)問(wèn)題”。他認(rèn)為，所謂的考試只是在考別人做過(guò)的東西，而科學(xué)進(jìn)展正是要推翻別人做過(guò)的東西。丁教授認(rèn)為，他能回答的只是覺(jué)得應(yīng)該把“考第一名，念好書(shū)”這種觀念改變。

播讀提示

這是一條觀點(diǎn)性消息，它會(huì)給受眾以思想認(rèn)識(shí)的啟迪。消息由三個(gè)自然段組成，實(shí)際上只有兩個(gè)部分，導(dǎo)讀部分及主體部分，因該說(shuō)沒(méi)有結(jié)尾，第一段就是導(dǎo)讀部分，其余兩段就是消息的主體部分。

在導(dǎo)語(yǔ)部分“丁肇中”三個(gè)字，是響當(dāng)當(dāng)?shù)模?dāng)然要把它當(dāng)成主要重音來(lái)處理。“我沒(méi)有資格回答這個(gè)問(wèn)題”是他的主要思想觀點(diǎn)，是播讀的醒目部分。另外也不能忽視下面這句話“對(duì)待自己不清楚的領(lǐng)域，他用這句話做了回答”。“不清楚”也要成為次重音進(jìn)行處理，讓受眾進(jìn)一步了解丁肇中的思想境界。

主體的兩個(gè)段落，先說(shuō)了什么后說(shuō)了什么，播讀前要清楚。第二段的表達(dá)重點(diǎn)應(yīng)該是“在一個(gè)須域的成功，不能代表對(duì)所有領(lǐng)域的了解”及“不隨便回答自己不了解的問(wèn)題”，這里的“不能”和“不隨便”要作為重音來(lái)處理。下面一段“所謂的考試只是在考別人做過(guò)的東西，而科學(xué)的進(jìn)展正是要推翻別人做過(guò)的東西”，播讀時(shí)要把它的邏輯關(guān)系清楚地表述出來(lái)，“推翻”應(yīng)該作為主要重音加以強(qiáng)調(diào)。