自備稿件是播音主持藝考中必備的一項(xiàng)，小說片段類的文學(xué)作品比一般敘述性稿件感情更為濃烈，情節(jié)更為曲折，形象更為生動(dòng)，表現(xiàn)手法也更加多樣。因此，小說片段是大部分考生會(huì)準(zhǔn)備的稿件。那么在日常練習(xí)中怎樣朗誦好小說片段呢？

一、理清脈絡(luò)，確定基調(diào)

一定要先把小說看完再?zèng)Q定選哪一部分，這樣有利于考生掌握整體的基調(diào);小說的脈絡(luò)不僅包括主線，還包括人物之間的關(guān)系、情節(jié)之間的關(guān)系、場(chǎng)景之間的關(guān)系、行為之間的關(guān)系等等。

無(wú)論朗讀什么文章，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己會(huì)被整篇文章激發(fā)起一種感情或態(tài)度，這就是基調(diào)。基調(diào)對(duì)了，整篇文章的感覺也就好把握了。

但是，要特別注意一些諷刺小說，很多時(shí)候作者是在說“反話”，也許字面意思是在表?yè)P(yáng)，但實(shí)際上是批評(píng);表面上滿懷感情，但實(shí)際上是對(duì)這種感情的諷刺等等。這時(shí)候，要弄清作者的本意是什么，然后確定基調(diào)。

二、確定重點(diǎn)，把握節(jié)奏

一篇文章的重點(diǎn)有時(shí)是一段內(nèi)容，有時(shí)是幾句話，有時(shí)在開頭，有時(shí)在結(jié)尾。不一而足，情況各異。第一，重點(diǎn)把握要準(zhǔn)確;第二，重點(diǎn)要分出層級(jí);第三，重點(diǎn)的數(shù)量不宜過多。另外，重點(diǎn)和高潮不是同樣的概念，朗讀時(shí)要區(qū)別處理。高潮部分要吸引聽眾注意力，抓住興趣點(diǎn);重點(diǎn)部分要發(fā)人深思，體現(xiàn)作品目的。

考生選擇小說的節(jié)奏類型應(yīng)該是相對(duì)單一的，在朗讀開始時(shí)正確把握節(jié)奏是關(guān)鍵，不準(zhǔn)確的節(jié)奏就會(huì)給人不好的第一感覺，即使后面調(diào)整了，也會(huì)有斷裂、跳脫的感覺。

三、鋪展過程，情景再現(xiàn)

這是小說的特點(diǎn)所在，故事的發(fā)展是聽眾最喜歡聽的部分。鋪展過程、情景再現(xiàn)，是對(duì)小說的情節(jié)而言的。

情節(jié)就是故事發(fā)生、發(fā)展的具體細(xì)致的過程，在這個(gè)過程中，有對(duì)人物形象、語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、心理活動(dòng)的刻畫，有對(duì)自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境的描寫，有對(duì)人與人、人與事、事與事之間關(guān)系的勾勒。

朗讀時(shí)要把上述的要素細(xì)致具體地用聲音表現(xiàn)和傳達(dá)出來(lái)，注意不能粗枝大葉，要把“這個(gè)情節(jié)”的特點(diǎn)抓住，要讓人感到情節(jié)生動(dòng)鮮活。

四、抓住特點(diǎn)，表現(xiàn)情態(tài)

小說是虛構(gòu)的，是把生活當(dāng)中的矛盾、沖突通過某個(gè)情節(jié)聯(lián)系在一起。小說的特點(diǎn)是非常鮮明的，寫作手法是非常細(xì)膩的，要抓住這個(gè)特點(diǎn)就要具體感受，感受越具體、越細(xì)致，特點(diǎn)抓得就越鮮明。

要從人物、場(chǎng)景、行為、關(guān)系中抓取令你感到新鮮的描寫，然后把它們放到你日常生活的背景下揣摩，通常這樣就能引導(dǎo)你得到真實(shí)的感覺。你對(duì)小說的理解和感受，離生活越近，你的朗讀就越感人。

五、用聲自如，表達(dá)生動(dòng)

小說與詩(shī)歌、散文不同，它涉及的因素更多，有不同的人和事，作者寫作的手法也豐富多元，所以朗讀的聲音形式也應(yīng)當(dāng)相應(yīng)豐富。我們不能用平時(shí)說話的狀態(tài)來(lái)朗讀小說，很多時(shí)候須夸張些、渲染些。

聲音的高低、大小、強(qiáng)弱、虛實(shí)、冷暖變化須多一些。當(dāng)然也不能為“多”而“多”，要根據(jù)自己的聲音條件和小說內(nèi)容的需要自然表達(dá)。

播音主持藝考中文學(xué)作品的朗誦主要是進(jìn)一步考察考生聲音的適應(yīng)能力、變化能力、感受能力和表現(xiàn)能力。這項(xiàng)考試的內(nèi)容是考生提前準(zhǔn)備的，因此需要完成和表現(xiàn)的更完自信、完美、出色些。最好能夠脫稿朗誦，脫稿意味著熟練，熟練意味著用心。如果事先準(zhǔn)備作品不充分，應(yīng)考時(shí)手不離稿，“照本宣科”，這樣會(huì)給主考留下“不用心、不重視、能力素質(zhì)不強(qiáng)”的印象。熟練地脫稿朗誦也會(huì)使大家更加自如地發(fā)揮，更好地與考官交流。在朗誦小說片段時(shí)要注意語(yǔ)言的形象性和動(dòng)作感，把握文章的高潮部分，控制好感情和聲音，另外也可適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用身體語(yǔ)言。